§13. Белорусское общество в начале ХХ в.
1. Демографическая ситуация в Беларуси
Section titled “1. Демографическая ситуация в Беларуси”Рост численности населения Беларуси во второй половине XIX — начале ХХ в. происходил преимущественно за счёт натурального прироста — превышения рождаемости над смертностью.
- Переселения из других регионов Российской империи значительного влияния не имели
2. Социальный, национальный и конфессиональный состав населения
Section titled “2. Социальный, национальный и конфессиональный состав населения”Сословный состав (1897 г., перепись населения):
| Сословие | Доля |
|---|---|
| Крестьяне | 75,3 % |
| Мещане | 20,9 % |
| Потомственные дворяне | 2,4 % |
| Личные дворяне | 0,4 % |
| Представители духовенства | 0,3 % |
| Почётные граждане | 0,2 % |
| Купцы | 0,2 % |
К началу ХХ в. принадлежность к определённому сословию становится менее значимой.
Национальный состав:
| Группа | В городах | В деревне |
|---|---|---|
| Белорусы | 13,2 % | 70,5 % |
| Евреи | 53,2 % | 8,7 % |
| Русские | 17,8 % | 4,1 % |
| Поляки | 11,8 % | 4 % |
Конфессиональный состав (рубеж ХІХ–ХХ вв.):
| Конфессия | Доля |
|---|---|
| Православные | 60,1 % |
| Католики | 22,8 % |
| Иудеи | около 14,2 % |
После Полоцкого церковного собора 1839 г. большинство жителей стали православными.
Указ «Об укреплении начал веротерпимости» (апрель 1905 г.):
- Право на свободу вероисповедания
- Допускались переходы из одной конфессии в другую
- Отменялись ограничения в отношении неправославных христианских конфессий
- Сохранялась приоритетность православной церкви
3. Образовательный уровень населения
Section titled “3. Образовательный уровень населения”Динамичные процессы социально-экономического развития Беларуси в начале ХХ в. требовали более высокой образованности рабочей силы.
Динамика образования:
- На рубеже XIX–XX вв. отношение крестьянства к школе изменилось — они стали считать образование полезным
- Количество новых школ в начале XX века было в 3–7 раз больше, чем в 1890-х годах
- К началу Первой мировой войны доля детей в школах выросла почти в два раза по сравнению с концом XIX века
- В Минской губерении (1898–1913): процент школьников вырос с 3,5 % до 6,0 %
Грамотность (1897 г.):
| Губерния | Уровень грамотности |
|---|---|
| Виленская | 33,9 % |
| Могилёвская | 23,3 % |
4. Формирование интеллектуальной элиты
Section titled “4. Формирование интеллектуальной элиты”Рост системы образования, развитие медицинского обслуживания, потребности общества в развитии науки, литературы, искусства определили формирование интеллектуальной элиты Беларуси.
Особенности:
- Интеллектуальная элита отличалась многонациональным составом
- Белорусская национальная часть была не самой значительной
Состав занимающихся учебной деятельностью (рубеж ХІХ–ХХ вв.):
| Национальность | Доля |
|---|---|
| Евреи | 55,6 % |
| Белорусы | 18,4 % |
| Русские | 16,4 % |
| Поляки | 5,1 % |
Интеллигенция Беларуси более значимое место отводила решению социальных проблем общества.
Ключевые даты
Section titled “Ключевые даты”| Год | Событие |
|---|---|
| 1897 | Первая всеобщая перепись населения Российской империи |
| 1905 | Указ «Об укреплении начал веротерпимости» |